Se define como la incapacidad para producir correctamente los sonidos de algunas palabras debido a dificultades en el conocimiento fonológico y las habilidades de coordinar los movimientos de los articuladores.

• Hago errores de simplicación fonológica: Omisiones “oa en vez de Hola”; Sustituciones “cacheta en vez de chaqueta; Asimilaciones “cuenno en vez de cuerno”
• Hablo con la “t”. Solo utilizo algunos fonemas para hablar.
• Tengo tres años y todavía no se me entiende cuando hablo.
• No sé decir palabras de 3 o 4 sílabas.
• Solo me entienden mis papás.

→ VER VÍDEO TRASTORNO FONOLÓGICO 2

Condición de origen neurobiológica que interfiere en la Fluidez del Habla, generando sensación de pérdida de control sobre el propio habla, pudiendo llegar a comprometer la comunicación cómoda y fácil a nivel físico o motor, verbal o lingüístico, psico-social y/o afectivo-emocional.

• Bloqueos (Ej. “me llamo/Cata”)
• Repetición de palabras monosilábicas. (Ej. “yo yo yo yo yo yo yo sé jugar”)
• Repetición de sílabas iniciales de palabras. (Ej. “quiero chochochochochocolate”)
• Repeticiones de sonidos. (Ej.“¿tttttttienes mi pelota?”)

• Prolongaciones de sonidos. (Ej. “m___añana voy al colegio”)

• Me bloqueo al empezar a hablar.
• Me cuesta hablar delante de mis compañeros.
• A veces repito mucho la primera sílaba de la palabra hasta que me sale.
• Cuando me bloqueo y no me sale una palabra repite muchas veces la muletilla “eh…”.
• Siento la cara y el cuerpo muy tenso cuando tengo que hablar.
• Parpadeo muy rápido al hablar y tengo algunos tics faciales.

→ VER VÍDEO TARTAMUDEZ

Dificultad en la pronunciación de sonidos del habla debido a alteraciones anatómicas y/o fisiológicas de los órganos articulatorios.