Nuestro Método

Antes del tratamiento

Paso 1

Pide Cita

Llama al 630853214 o manda un WhatsApp a este mismo número explicando el motivo de consulta.

Paso 2

Anamnesis

En la primera sesión se realiza una entrevista inicial con los padres y/o pacientes en la que recabamos información acerca de los motivos de la consulta; así como el desarrollo evolutivo del niño o patologías del adulto.

Paso 3

Evaluación

De acuerdo a los datos obtenidos en la anamnesis realizamos TRES O CUATRO sesiones de evaluación al paciente donde se aplican diversas pruebas/test para determinar las dificultades que presenta.

Paso 4

Entrevista, informe y diagnóstico

Se informa a los padres y/o pacientes de los resultados obtenidos durante la evaluación, así como del diagnóstico y tratamiento recomendado. En este punto, se comunica los horarios disponibles y el coste del tratamiento.

Una vez empieza el tratamiento

Paso 5

Tratamiento

Si el paciente decide comenzar, se asigna una terapeuta que será la que lleve a cabo todo el tratamiento, siempre dirigido por Celia. Diseñamos un programa adaptado al paciente, en el que se establecen los objetivos, contenidos y metodología a seguir en cada caso. Las sesiones de tratamiento, dependiendo de diagnóstico, serán de 45 o 90 minutos dos veces por semana. El horario será el mismo todas las semanas siguiendo el calendario laboral.

Paso 6

Report Semanal

Consideramos fundamental, para que el tratamiento pueda llevarse a cabo, un contacto continuo en el que podamos intercambiar información, impresiones, dar pautas, etc. Por ello, semanalmente a través de un e-mail se informa a las familias acerca del trabajo realizado en el gabinete. En el caso de trastornos de aprendizaje que cursan secundaria o bachillerato enviamos una propuesta de trabajo.

Paso 7

Asesoramiento Familiar

Ofrecemos un canal directo de consulta e información para padres y madres, en todos aquellos asuntos que afecten a la educación de sus hijos e hijas.

Paso 8

Comunicación con Colegios

Mantenemos regularmente contacto con los centros educativos, con los profesores de apoyo, tutores, orientadores, etc. Con el fin de trabajar de forma coordinada y unificar metodologías.

Paso 9

Comunicación con otros profesionales

Establecemos contacto con neurólogos, ORLs, neuropediatras, pediatras y terapeutas ocupacionales facilitando así la colaboración transdiciplinar y la elaboración de planes conjuntos.