15 Jul Formación en logopedia neonatal, deglución pediátrica y TEA
Durante estos meses de 2020, hemos llevado a cabo diferentes formaciones en CBM Gabinete de Logopedia.
En concreto, nuestra directora, Celia Beitía Meliá ha realizado 5 cursos de formación en áreas específicas: logopedia neonatal, deglución pediátrica y conocimiento del TEA.
Curso en Deglución neonatal y en Alteraciones en la deglución pediátrica impartido por Raquel García Ezquerra. Raquel es logopeda especialista en deglución pediátrica y neonatal en el Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona, profesora colaboradora-coordinadora de pediatría/neonatología del Máster de Disfagia EPL y especialista en lactancia materna y BLW. Actualmente está realizando el máster en investigación de ciencias de la salud.
Curso de Logopedia Neonatal a cargo de Milagros Matarazzo. Mili es logopeda pediátrica, especializada en logopedia neonatal y centra su práctica clínica e investigadora al recién nacido prematuro, su desarrollo y crianza en familia. También es docente universitaria e imparte cursos a profesionales. Esta formación ha profundizado en las unidades neonatales, los recién nacidos ingresados, la figura del logopeda neonatal, las habilidades orales para la alimentación y las necesidades de los neonatos tras el alta hospitalaria, entre otros aspectos.
Por último, la cuarta y quinta formación llevada a cabo ha sido acerca del Trastorno del Espectro Autista, a través de la Asociación ANA de navarra. Los dos cursos realizados, llevan por título “Conocimiento del Trastorno del Autismo para la Práctica Profesional” y “Material transversal trastorno autismo” en él se abordan las dificultades en comunicación, lenguaje, habilidades sociales, juego simbólico, estereotipas, rigidez, conductas disruptivas, desregulación emocional y patrones de comportamiento, entre otros temas.
Además, durante este ejercicio CBM Gabinete de Logopedia ha pasado a formar parte de los Centros Glifing.
Glifing es un método de entrenamiento de la lectura que nos ofrece otra herramienta en el tratamiento de las dificultades lectoras (Trastorno de aprendizaje. Dislexia fonológica).
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